4 -6歲兒童人際情緒培養班 課程活動 第三堂
113/10/13 SUN 11:20 ~ 12:10
(一 )活動名稱【我的寶貝】
活動重點: 孩子帶一樣他喜歡的小玩具 、小東⻄和大家介紹
小吐司帶的是地震龍
每個人輪流介紹自已帶來的玩具
接著老師會先收走，待下課時再拿回，屆時可跟同學借玩具來玩
(二)活動名稱【骨牌樂園】
活動重點 : 讓孩子從自己找組員、和同儕共享骨牌、到合作一起拼骨牌，來培養合作、溝通協調能力 ，並於遊戲中相互邀請 、討論與協調 ，以及執行任務遇到挫折 、不順利時的情緒處理能力
小吐司找了A姐姐詢問可以跟我一組嗎?
A姐姐拒絕小吐司(小吐司沒有生氣也沒有哭)
A姐姐另找B同學，B同學拒絕他
所以最後A姐姐還是跟小吐司一組(哈哈哈，好妙)
屁股走路方式前進來放骨牌
一起合作 (其實中間小吐司有一直把A姐姐放好的骨牌又換位置XD)
中間倒了好幾次
小吐司有點小崩潰，但很快就轉換好心情繼續排
各組都完成啦
準備推倒(要推第二次才完全倒)
第二輪
這次換了組員
也加入小道具增加難度
完成
（三）活動名稱【假的不喜歡】
活動重點： 利用繪本講故事，來幫助孩子了解有些情況，不是真的不喜歡某些事物，只是自己當下有更喜歡的事物，例如：不是不喜歡上學，而是今天比較喜歡在家裡。還幫助孩子認識自已真實的情緒和感受，以及別人聽到原本說法時的心情感受，並且如何做出更好的情緒表遾。
老師說小吐司比較沒有同理心 ( 等於不會看人臉色)
但說真的，很多大人也沒有同理心耶(噗)
有跟幼兒園班導提及此事 ，老師說很難耶，很多大班的學生也做不到
只能利用繪本來引導小吐司囉(利用繪本來帶他，讓他有同理心的概念)
禮拜六是早療課的感統課程
他是最小的
老師也是有說他比較沒有同理心
大哥哥姐姐的心情不好，他不會看臉色又去找人家講話
要講他沒有同理心還是他白目
BTW下課後A姐姐的媽媽還跟我道歉
我說不用道歉啦。小孩有他們自已的想法~沒關係
就讓他們自已去處理去解決去面對吧~
留言列表
