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4-6歲兒童人際情緒培養班課程活動第二堂
113/10/06 SUN 11:20 ~ 12:10
(一)活動名稱 【新朋友大風吹】
活動重點: 透過大風吹遊戲讓團體中的同學認識自己，也認識團體中的同學，促進孩子的互動溝通能力 及在眾人面前表達時的壓力調適，增加對同學的特色印象，以及尋找共同性
大風吹~
吹什麼?
吹衣服上有動物的人
(跑)
小吐司玩得還滿不錯耶
他很想當鬼
會假裝找不到位置坐:p
(二)活動名稱 【雙人夾娃娃機】
活動重點: 孩子化身為夾娃娃機，和同學一同合作完成任務，培養合作、溝通協調能力，並於遊戲中相互邀請、討論與協調，以及執行任務遇到挫折、不順利時的情緒處理能力
老師準備了3種不同的道具，要2人合作利用道具一起將積木運送到對面
感覺得到小吐司不了解老師在說什麼+同伴也是屬於不善表達的人
所以有點混亂
小吐司他們一度是自已走自已的，說好的合作呢?!
不過還是有完成任務 ，而且疊得很漂亮~
第二次，交換道具
二個男子不了解討論，只顧選自已的
所以這次更混亂，小吐司後來還哭哭(因為他們進度落後)
(三)活動名稱 【卡片對對碰】
活動重點: 運用情緒圖卡讓孩子認識基本情緒，引導孩子觀察推理圖片中孩子的情緒，回想自已生活中哪些情境有相同的情緒，以及理解此情緒之下會有什麼肢體動作和表情特徵，增加情緒察覺與情緒理解能力，並奠基後續的情緒表達和調節能力
老師會拿小卡片敘述情境，讓孩子推測其情緒;答對的即可向前一步
小饅頭在一旁走平衡木
小吐司在這活動表現得很不錯耶
他是第一個完成任務的
所以他很會觀察人嗎......
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